|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Participación
estudiantil por los intereses del estudiantado |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cursos y Seminarios en Ciencias Sociales y Ciencia y Tecnología para docentes, graduados y estudiantes universitarios |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carta abierta |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Enlace
con sitio UNQ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cursos
de posgrado |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Trámites | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Biocatalizadores: Generalidades, preparación y aplicaciones Expositores: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Datos sobre tu carrera | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Información adicional | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inkamapu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Una introducción al estudio estdístico espacial en ecología Expositor: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Historia y población en America Latina Expositor: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Desarrollo de un plan de exportación Expositor: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
PARTICIPACION ESTUDIANTIL POR LOS INTERESES DEL ESTUDIANTADO |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminarios
Intensivos |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Política y gestión municipal Profesor: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
La investigación cualitativa y su proyecto Profesor: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Recreación
educativa Introducción al Teatro de
Títeres Lenguajes Expresivos
Integrados para Ámbitos Educativos La percusión
como Herramienta Educativa Juegos de Tableros
Milenarios El Grupo en Juego La duración
de los cursos - talleres es de 20 hs reloj.
Espacios de capacitación docente
realizados en la propia institución abordando diferentes temas: Taller de Juegos Cooperativos Jornada de juegos y actividades recreativas
que propicien la cultura de la "paz". Una posibilidad de "resignificar"
los espacios lúdicos cotidianos que habitualmente se encuentran cargados
de agresión a la vez que generan mayor exclusión.. Taller de Convivencía Grupal
Se imaginan a las madres, los padres,
los docentes, los directivos y alumnos jugando juntos !!?... Y a todos los
alumnos de la escuela, a pesar de las diferencias de edades, compartiendo
diferentes situaciones de juego!!?... Proponemos la organización de
encuentros comunitarios donde la cooperación, la solidaridad, el respeto
por las diferencias, la participación de todos los actores entre otros
componentes, permitirán vivenciar con alegría una experiencia
que permite el fortalecimiento de "lo comunitario". Un juego, como cualquier otra práctica
humana, tiene lugar en un contexto determinado y muchas veces determinante.
Nuestra cultura y nuestros juegos, mantienen entre sí una relación
dialéctica, es decir se modifican y rehacen constante y dinámicamente.
A culturas violentas, juegos violentos. A juegos individualistas y extremadamente
competitivos, una cultura del "campeonismo",de la supervivencia
del más apto. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
PARA
MAYOR INFORMACION ENVIANOS UN MAIL O ACERCATE A NUESTRA MESA EN EL AGORA DE
NUESTRA UNIVERSIDAD |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||